Concordances from the Ingeniería corpus
el nivel de significación α del 0 . 05 , las series analizadas no presentan
problemas
que apunten a la existencia de tendencias significativas , diferencias en las medias
matriz diagonal puesto que los errores de medida suelen asumirse independientes . El
problema
de la EE , que consiste en encontrar los valores más probables de las variables
resolviendo un ajuste de mínimos cuadrados , puede escribirse entonces como : El
problema
planteado en la Ecuación ( 2 ) se resuelve habitualmente utilizando el método de
presentada hasta el momento pone de manifiesto que para que exista solución única al
problema
de EE es necesario que la matriz J sea de rango completo n , ya
método es la imposibilidad de afrontar escenarios redundantes . De hecho , el mayor
problema
que puede existir al aplicar esta metodología a un escenario redundante consiste
agua de las crecidas ( Carmona , 1997 ) . Finalizadas las obras , el
problema
no queda resuelto y la ciudad de Valencia sigue sufriendo inundaciones constantes
se empiezan a utilizar los tridimensionales ( 3D ) . En los modelos 1D el
problema
principal es la definición de las secciones transversales cuando existen llanuras
como fuerza que se opone al movimiento , donde juega un papel resistivo . Los
problemas
más habituales son aquellos en los que la fuerza de rozamiento se entiende como
físico - matemática que realizan los estudiantes con el propósito de resolver el
problema
propuesto , en términos de prácticas , y configuraciones epistémicas y cognitivas
físico - matemáticas . Para la realización de la práctica que permite resolver el
problema
propuesto , el alumno necesita interpretar y realizar ciertas representaciones ,
procedimientos que intervienen en la elaboración de argumentos que permiten la solución del
problema
. En el EOS , al conjunto formado por la tarea que desencadena la práctica
correctas , parcialmente correctas e incorrectas ) y cualitativas ( tipo de solución del
problema
propuesto ) . En el estudio cualitativo nos apoyamos en la técnica de análisis