Concordances from the Lingüística corpus
la evidencia lingüística aporte información relacionada con el conocimiento (
saber
) o con el deber ( determinación , capacidad , inclinación ) , simplemente hablaremos
según se muestra en su Libro Blanco ( Majó , 2004 ) , era “
saber
trabajar en inglés como lengua extranjera ” . Esto no fue una novedad introducida
si no ( 11b ) : ( 10 ) Necesito hablar con alguien pero no
sé
con quién . ( 11 ) a . * Necesito hablar con alguien pero no
un hotel tan metido en el mar como este . Desde el agua , imposible
saber
si el hotel flota o se abalanza hacia el mar . No hay playa .
que es un conocimiento indirecto y reproducido , tomado de terceras personas o del
saber
común sobre el atardecer en Punta Umbría . En muchas ocasiones , los ejemplos
? , ¿ ¡ qué más se puede pedir ! ? , ¿ ¡ qué
sé
yo ! ? , ¿ ¡ quién lo iba a decir ! ? , ¡
. Pues QUÉ LE VAMOS A HACER , señoría , QUÉ LE VAMOS A HACER . Usted
sabe
que corresponde al Gobierno orientar las prioridades políticas y consecuentemente
Veámoslo con algunos ejemplos . ( 20 ) Le voy a contestar . ¿
Sabe
cuál es su problema ? Su problema es que , señor Acebes , usted siempre
obsesiones . Sí , señoría , hoy vuelven con el Estado plurinacional . ¿ Usted
sabe
, señoría , que su grupo ha votado a favor del Estado plurinacional en esta
Estructura sintáctica no esquematizada35 : ¿ Qué haces aquí tan temprano ? ¿ No
sabes
que las estrellas salen de noche ? / - ¡ Se te cayó ! -