leer fuera solo o en primera instancia una actividad cognitiva . Pero la semiótica

y

las ciencias sociales contemporáneas — y en particular la antropología y la sociología

actividad cognitiva . Pero la semiótica y las ciencias sociales contemporáneas —

y

en particular la antropología y la sociología — están devolviendo al cuerpo

semiótica y las ciencias sociales contemporáneas — y en particular la antropología

y

la sociología — están devolviendo al cuerpo , esto es a los sentidos y a las

antropología y la sociología — están devolviendo al cuerpo , esto es a los sentidos

y

a las emociones , su centralidad en la mayor parte de las prácticas culturales ,

y

entre ellas la lectura . Esta investigación trata de equilibrar los dos modos de

concebir el acto lector : aun cuando presta especial atención al segundo , al sensorial

y

emocional , lo hace sobre la base del modo cognitivo , y con el propósito

, al sensorial y emocional , lo hace sobre la base del modo cognitivo ,

y

con el propósito de avanzar hacia una potencial integración de ambos . 1 . LECTURA

el propósito de avanzar hacia una potencial integración de ambos . 1 . LECTURA

Y

LECTURAS ¿ Qué nos sucede cuando leemos ? ¿ Qué ocurre desde el momento en

a la lectura de textos figurativos , marcados por la representación del mundo ,

y

no a la de otros en los que predomina la abstracción y el juego conceptual

del mundo , y no a la de otros en los que predomina la abstracción

y

el juego conceptual , como pudieran ser los que calificamos de “ filosóficos ”