Concordances from the Lingüística corpus
posibilidades de aparecer incrementando la fuerza argumentativa de un determinado enunciado ,
como
los valorativos o los calificativos , sino también otros tipos de adjetivos que
tipos de adjetivos que a priori parecen menos indicados para un uso argumentativo ,
como
los denominados adverbiales o los relacionales , que abundan en este tipo de lenguaje
, 2000 ) en que nos situamos , partir de una unidad lingüística concreta ,
como
en este caso el adjetivo , para realizar el análisis de las estrategias argumentativas
posibilidades de aparecer incrementando la fuerza argumentativa de un determinado enunciado ,
como
es el caso de los valorativos o los calificativos , sino también otros tipos de
tipos de adjetivos que a priori parecen menos indicados para un uso argumentativo ,
como
los denominados adverbiales o como los relacionales , que abundan en este tipo de
parecen menos indicados para un uso argumentativo , como los denominados adverbiales o
como
los relacionales , que abundan en este tipo de lenguaje específico puesto que contribuyen
organizado por la SIS . Para el estudio de los adjetivos en el discurso partimos ,
como
hemos dicho , del enfoque de la Lingüística pragmática , cuya metodología es
y la configuración de la macro y microestructura textual , pero , sobre todo ,
como
indican Fuentes y Alcaide ( 2002 : 301 ) , hay que tener en cuenta
estos textos dentro de lo que sería el género parlamentario o político , que ,
como
señala Coseriu ( 1995 ) , puede entenderse como . Ya Martínez Albertos ( 1987
repetición , el alargamiento de las expresiones , tanto de unidades fraseológicas
como
de palabras por derivación , el uso de un lenguaje autorreferencial , la deshumanización
formas de disfrazar la realidad . Otros autores han señalado otras características ,
como
las estrategias de atenuación ( Briz y Albelda Marco , 2013 ) e intensificación
comprobamos que se trata fundamentalmente de textos expositivos , tanto monológicos
como
dialógicos . En tanto expositivos ( Fuentes , 2000 ) , pueden ser descriptivos y
hermetismo característico , mediante el uso de adjetivos relacionales fundamentalmente ,
como
a la función apelativa y argumentativa , que se constata en las diferentes estrategias
intensificación y atenuación en las que intervienen los diferentes tipos de adjetivos ,
como
veremos . 3 La atenuación y la intensificación se estudian como estrategias discursivas
de adjetivos , como veremos . 3 La atenuación y la intensificación se estudian
como
estrategias discursivas en los trabajos sobre ( des ) cortesía y lenguaje parlamentario
entre otros . Aquí , siguiendo a Fuentes ( 2000 ) , consideramos la argumentación
como
una dimensión de los textos que se superpone , al igual que la dimensión poética
constituyen en sí mismos una estrategia argumentativa , pues se pueden utilizar
como
calificadores , modificadores realizantes o desrealizantes ( O . Ducrot , 1995 :
exposición de una crítica a la actuación del grupo político adversario , que se evalúa
como
negativa : 5 Citamos los ejemplos indicando en primer lugar el partido político
descalificación dirigida a algún agente político o a algún organismo concreto ,
como
vemos en : En otras ocasiones , el uso de estos adjetivos es más sutil
evaluados y cuya valoración son el resultado indirecto de las actuaciones políticas ,
como
vemos en : 3 . 2 Adjetivos enmarcadores También llamados coordenativos ( Fuentes
apto para el uso argumentativo : El adjetivo supuesto se utiliza frecuentemente ,
como
en ( 5 ) , para llevar al terreno de la duda las afirmaciones o
proximidad funcional de ambos tipos de adjetivos desde un punto de vista tanto semántico
como
pragmático . También es frecuente el uso del adjetivo posible con una finalidad
significado o la intensión del sustantivo al que acompañan , se utilizan a menudo
como
evaluativos e intensificadores , con lo cual , desde un punto de vista argumentativo
intensificadores , con lo cual , desde un punto de vista argumentativo se presentan
como
calificadores que incrementan la fuerza argumentativa : En ( 7 ) el adjetivo auténtico
enmarcadores explica que algunos lleguen a convertirse en operadores argumentativos ,
como
les sucede a mero , simple , puro , solo ( Fuentes , 2002 )
inútiles , antisociales en la vertiente negativa , y austeros , capaces , creíbles
como
términos axiológicos positivos . No obstante , las características sintácticas
derechas , donde se incluye un adjetivo calificativo en grado superlativo que actúa
como
un operador que incrementa la fuerza argumentativa del sintagma de derechas ; una
utilicen bien al principio del discurso , introduciendo la tesis argumentativa ,
como
sucede en los ejemplos ( 10 y 11 ) , bien en la conclusión de
bien en la conclusión de la intervención , resumiendo la tesis que se defiende ,
como
en ( 12 ) . En otras ocasiones , el carácter argumentativo del adjetivo calificativo
calificativo viene determinado por la intensificación a través de la gradación ,
como
vemos en : Nuevamente comprobamos en estos casos que junto a la intensificación
mismo discurso : En este texto con la reiteración del adjetivo radical aplicado
como
calificativo tanto a las acciones del partido oponente , como al propio Gobierno
adjetivo radical aplicado como calificativo tanto a las acciones del partido oponente ,
como
al propio Gobierno de Andalucía , el enunciador está apuntando a su tesis argumentativa
sustantivo núcleo del sintagma y la base derivativa del adjetivo relacional así
como
su frecuencia de uso en discursos formales y en textos técnicos y científicos confieren
pragmática ( Moreno , 2013 ) que se comprueba efectivamente en el discurso parlamentario ,
como
veremos en las estadísticas que ofrecemos más adelante . Por las características
y 2015 ) . A veces se puede hacer visible la función denominativa en el discurso
como
estrategia argumentativa , como vemos en : 6 El DRAE recoge como tercera acepción
hacer visible la función denominativa en el discurso como estrategia argumentativa ,
como
vemos en : 6 El DRAE recoge como tercera acepción de radical : “
el discurso como estrategia argumentativa , como vemos en : 6 El DRAE recoge
como
tercera acepción de radical : “ Partidario de reformas extremas , especialmente
de manera argumentativa . Se trata de una ambigüedad interpretada argumentativa ,
como
vimos en Moreno ( 2013 ) . La parlamentaria retoma una denominación creada por el
presupuesto social ” , para expresar su rechazo a interpretar en este caso social
como
‘ en beneficio de la sociedad ’ ( la primera acepción del DRAE nos dice
s . v . ) , que sería la interpretación más habitual , sino en todo caso
como
la segunda acepción del DRAE . La “ labilidad ” ( Demonte , 1999 ) de
argumentativa del sustantivo y lo sitúa en el ámbito del discurso parlamentario , actúa
como
campo meta de la metáfora y esto hace que dentro precisamente del lenguaje político
utilizar , por tanto , para criticar las acciones de los adversarios políticos ,
como
en este ejemplo . O también para descalificar a instituciones o incluso a los propios
propios adversarios : Aquí se denomina al Banco de Alemania o al Banco Central Europeo
como
la patronal bancaria , teniendo patronal una clara acepción axiológica negativa
adverbios , dentro del ámbito léxico - semántico de la gradación del adjetivo ,
como
hemos visto en los ejemplos unos presupuestos totalmente injustos ( 13 ) , sorprendentemente
comprobado que a veces se puede hacer extensible a los otros tipos de adjetivos ,
como
los valorativos , los enmarcadores , según hemos ejemplificado en ( 6 ) , o
la intensificación no comporta necesariamente una relación semántica escalar ,
como
ocurre con los calificativos , sino que se trata de una intensificación pragmática
calificativos , sino que se trata de una intensificación pragmática , es decir , se marca
como
intensificado o focalizado el término , aunque esté intrínsecamente inhabilitado
posible doble interpretación relacional o calificativa del adjetivo en cuestión ,
como
hemos comprobado con el adjetivo radical en ( 16 ) . b . Reiteración :
pueden encontrar ejemplos con todos los tipos de adjetivos , a pesar de que ,
como
sucede con la gradación , hay tipos de adjetivos , como los relacionales , que
pesar de que , como sucede con la gradación , hay tipos de adjetivos ,
como
los relacionales , que presentan restricciones para desempeñar esta función . Como
como los relacionales , que presentan restricciones para desempeñar esta función .
Como
propusimos en Moreno ( 2010 ) , la función argumentativa , o pragmática en general
clasificadora de " sociales " . e . Selección léxico - semántica del adjetivo :
como
ya hemos visto en el anterior apartado , hay tipos de adjetivos cuya configuración
políticas del lenguaje parlamentario ( ejemplo 18 ) , aunque a menudo se tratan ,
como
hemos apuntado , de eufemismos que tienen una fuerte carga ideológica y que pretenden
que IU ) . En cuanto a la variable de género , podemos ver algunas diferencias ,
como
se puede comprobar en el siguiente gráfico : Podemos decir , en primer lugar , que
empleo de los adjetivos relacionales sin una finalidad argumentativa directa , sino
como
un índice de cientificidad y objetividad en su discurso . En cuanto a las estrategias
medicina que comienzan a publicar ( Uribarri , 2007 ; Serrano , 2010 ) .
Como
parte de un proyecto más amplio , en este artículo , se describe la organización
Científica publicado en inglés . La creciente valoración del Análisis del Género
como
metodología útil para dar cuenta de sus patrones organizacionales ha dado pie en
desarrollar este análisis es la ‘ movida ’ , definida por Swales ( 2004 )
como
una unidad discursiva o retórica que realiza una función comunicativa coherente
Connor , Davis & De Rycker , 1995 ; Kanoksilapatham , 2007a ) . Tal
como
la identificación de las movidas y pasos obedece a niveles de abstracción diferentes
discursiva mayor a la que se asocia un Macropropósito , el que puede ser entendido
como
propósito comunicativo del género ( Swales , 1990 , 2004 ; Bhatia , 1993 ,
reporte médico de un caso o un pequeño grupo de casos inusuales . Son definidos
como
: Dado que describen algún evento médico ( o un par de eventos ) que
pasos retóricos presentan un predominio de la modalidad descriptiva . La movida 2 ,
como
puede verse en la Tabla 4 , destaca , porque su propósito de exponer las fases del
, esto quiere decir que , terminado un ciclo , este puede repetirse , tal
como
lo grafica la Figura 2 . Como muestra la Figura 2 , la Evolución del Caso se
terminado un ciclo , este puede repetirse , tal como lo grafica la Figura 2 .
Como
muestra la Figura 2 , la Evolución del Caso se realiza mediante los pasos que dan
de la historia , con el paso de la movida 3 , la que ,
como
veremos en los apartados siguientes , no aparece con la misma regularidad en todos
especialidades , guardaría alguna relación con la mayor o menor presencia de un paso
como
Evaluación Final del Caso , en la macromovida Relato del Caso . Dicho de otro
, en la macromovida Relato del Caso . Dicho de otro modo , para especialidades
como
la Parasitología y la Infectología , el propósito comunicativo realizado a través
y paso . En este mismo sentido , los hallazgos de este estudio pueden servir
como
fuente de información para los profesores de lengua española en la universidad
un recurso pragmático del discurso de amplia difusión en el ámbito político ,
como
se colige de los estudios de Chumaceiro ( 2004 ) , Adrián ( 2009 ,
lingüísticos y del discurso cuya exploración comenzó hace relativamente pocos años ,
como
lo confirman Chumaceiro ( 2004 ) , Adrián ( 2009 , 2010 ) y Duarte
2007 ) , por ser ellos quienes inauguraron los estudios de las metáforas , no
como
fenómenos retóricos para la persuasión o el embellecimiento del lenguaje , sino
fenómenos retóricos para la persuasión o el embellecimiento del lenguaje , sino
como
mecanismos de la cognición , de la experiencia y de la comprensión intersubjetiva
como objetos lingüísticos de la cognición , lo cual dejó por fuera cuestiones
como
las redes de metáforas y sus usos estratégicos en el habla . Las redes de
diversos enfoques ( semánticos , cognitivos o pragmáticos ) que no consideran aspectos
como
las funciones de las redes en la lengua , sus usos estratégicos , o cuáles
de las palabras . No obstante , en el caso de las redes de metáforas ,
como
evidencia de tales conexiones tendríamos que considerar aquellos fatores que pudieran
la amplitud necesaria para sintetizar de manera óptima tanto el análisis textual
como
el cognitivo , en función de los factores contextuales . Dicho de otra forma ,
momentos cuando los significados metafóricos compartidos se actualizan y lexicalizan ,
como
ocurrió con la expresión ‘ socialismo del siglo XXI ’ , difundida por el ex
conjunto de palabras o conceptos metafóricos clave ( subordinados ) que funcionan
como
sinónimos . Pero así como la lingüística no admite sinonimias absolutas , lo
conceptos metafóricos clave ( subordinados ) que funcionan como sinónimos . Pero así
como
la lingüística no admite sinonimias absolutas , lo mismo sucede con las metáforas
sean ni precisos ni unívocos , y el contenido semántico que prevalece o se destaca
como
concepto superordenado en cada red , depende directamente de las variables contextuales
grupos verbales , se puede determinar el tipo de proceso que se está ejecutando ,
como
se explicará a continuación . 1 . 3 . 2 . Procesos verbales y marcas léxicas
complejos clausulares , y por eso es útil tanto para el reconocimiento de las cláusulas
como
para la segmentación del texto . Los grupos verbales están conformados por uno
en gerundio , participio o infinitivo ( que son cláusulas no finitas ) . Casos
como
el del ejemplo [ 1 ] , se denominan cláusulas menores porque no tienen ningún
redes de metáforas . Una manera de reconocer el contexto de situación , tomando
como
base las señales lingüísticas , es a través del estudio de los procesos verbales
se analizarán los procesos semánticos y pragmáticos porque esto explicaría ,
como
señala el AID ( Bolívar , 2007 ) , los tipos de recursos ( lingüísticos
recursos ( lingüísticos o discursivos ) empleados por el emisor , y podría servir
como
parte de las señales que justifiquen los manejos estratégicos de las redes de metáforas
al reconocimiento y clasificación de las metáforas simples y sus redes , tomaré
como
base los enfoques semántico - cognitivo y lingüístico - gramatical , conjuntamente
general de Los Teques , también partidarios del gobierno . El programa 229 tuvo
como
centro el tema de la economía , y fue transmitido desde una productora de cacao
unidades de análisis Las categorías que sirvieron para hacer el análisis tienen
como
base tres dimensiones : una cognitiva , de acuerdo con la teoría de Lakoff y
socialismo ’ que en el corpus se identificaron con 63 ámbitos de la experiencia ,
como
se puede observar en la Tabla 2 : El cuadro refleja las metáforas simples asociadas
metáforas Analizar los resultados desde un enfoque mixto ( gramatical y discursivo ) ,
como
el sugerido por el AID , permitió , en primer lugar , establecer la relación entre
representacional de las redes de metáforas : Representación del ‘ socialismo ’
Como
señala el AID , el plano autónomo del discurso , que es una dimensión elaborada
) , tiene que ver con el mundo referencial . Es decir , con la manera
como
los hablantes representan la experiencia sobre el mundo en los textos . De ahí que
lo que decimos se encuentra en el ejemplo [ 10 ] de la red ,
como
se observa en el siguiente extracto . Otros procesos identificados en el corpus son
comprensión para todos , pero lo suficientemente amplia y , si se quiere , errática
como
para no fijar un solo sentido , lo que le permitiría ajustar el significado del
presenta señales que ponen de manifiesto que el mandato es el centro de la red ,
como
ocurre con el ejemplo [ 14 ] . Además , un fenómeno recurrente en la
obligación está gramaticalizada , lo que le da al grupo metafórico mayor fuerza
como
recurso retórico para la persuasión del auditorio . Otra estrategia muy utilizada
relación que establece con sus interlocutores , es la expresión de certeza absoluta ,
como
se aprecia en el ejemplo que sigue . En el ejemplo [ 16 ] sobresale
‘ socialismo ’ en términos de obligación , y por otra parte , se erige
como
voz autorizada para interpretar cualquier mensaje aparentemente cristiano , que considere
de las redes de metáforas : El texto en sí y el ‘ socialismo ’
como
tópico El AID ( Bolívar , 2007 ) es un enfoque que plantea la posibilidad
en redes colocan al ‘ socialismo ’ en el foco de la discusión , o
como
término que se está definiendo . En este sentido , uno de los recursos lingüísticos
lingüísticos más importante que identifiqué fue el uso de la palabra ‘ socialismo ’
como
estrategia sintáctico - gramatical , es decir que mediante el uso de expresiones
deícticos se presentan en relación anafórica o catafórica con ‘ socialismo ’ ,
como
muestran los ejemplos : En el ejemplo [ 17 ] , la marca deíctica funciona
los ejemplos : En el ejemplo [ 17 ] , la marca deíctica funciona claramente
como
catáfora en la definición metafórica de ‘ socialismo ’ . Pero también hay
ejemplos en los que la marca indexical es anafórica y catafórica al mismo tiempo ,
como
ocurre con los siguientes ejemplos : el [ 1 ] ; y el [ 14
le precede ( catáfora ) y al que viene después ( anáfora ) , probablemente
como
un recurso retórico de reforzamiento de la definición que el emisor principal desea
falacia de apelación a un falso dilema , que consiste en oponer dos alternativas
como
excluyentes entre sí ( socialismo - capitalismo ) obviando la existencia de otras
, como sugiere el AID . Al proceder de esta manera se pudo constatar que
como
dispositivo metafórico del lenguaje , las redes cumplen con tres funciones estratégicas
principal desde la noción metafórica de ‘ socialismo ’ . Esto se interpretó
como
un intento de dar simplicidad y concreción al término sin comprometerse con una
ante sus interlocutores ‘ óptimos ’ , tomando la palabra ‘ socialismo ’
como
foco en el intercambio . Con ello se demostró que la modalidad epistémica de certeza
con respecto a la ejecución del ‘ socialismo ’ , y también para afianzar al emisor
como
figura de autoridad , a la que hay que creer , seguir y obedecer sin
función también permitió determinar que la estrategia del discurso identificada
como
habla referida se utilizó indistintamente para que el emisor se acercara más a
discursos que consideró adecuados para la definición de su ‘ socialismo ’ , así
como
la deslegitimación de todo aquello que consideró contrario . Finalmente , podríamos
Aló Presidente es considerado un nuevo género de discurso en el campo político
como
se demuestra en Bolívar ( 2003 ) . 3 Mi traducción . Original en inglés
las acepciones segunda y tercera del DRAE , por una parte – que incluye adjetivos
como
avieso , malintencionado , infeliz , funesto o aciago – , y , por la
, muy al contrario , son comunes ( con matices ) a otras lenguas ,
como
podemos observar , por ejemplo , en el polaco . Por su parte , la variante inglesa
misma idea mediante el adjetivo wrong , pudiendo ser entendido aquí , por tanto ,
como
una suerte de sinónimo de izquierdo . Algo parecido ocurre con una expresión muy
que reflejan la dificultad que entraña manejar un asunto con la mano izquierda ,
como
la checa ( textualmente ; Čermák 2009 : 345 ) o la inglesa .
la izquierda ) , observables de modo muy destacado en la simbología religiosa ,
como
sería la ubicación de Jesucristo a la derecha del padre , tal y como podemos
abstractos a los que atribuimos cierta valoración , ya sea esta positiva o negativa ,
como
la tristeza o la honestidad . Los resultados de estos experimentos confirmaron su
orientación espacial de nuestro propio cuerpo y nuestra orientación política , entendida
como
derecha - ideología conservadora frente a izquierda - ideología liberal8 . Así
7 El análisis de Casasanto y Jasmin ( 2010 ) no es tan complejo
como
el propuesto por Calbris , dado que tan solo tiene en cuenta los gestos básicos
, el socialista francés emplearía la mano derecha para referirse a sí mismo ,
como
persona individual ; por el contrario , para referirse a sí mismo como político
Por otra parte , podría no deberse tanto a la hipótesis o a la metodología empleadas
como
al hecho de que la política francesa se hallara mucho más fuertemente conceptualizada
realizar el análisis de los políticos checos , nos vimos obligados a incluir ,
como
en el caso de Calbris ( 2008 ) , entrevistas televisivas . En estos supuestos
realizamos algunas simplificaciones para este primer trabajo sobre la política europea ,
como
indicaremos a continuación . Entendemos por gesto válido , siguiendo la bibliografía
phrase ) que coincida , además , con una expresión verbal fácilmente evaluable
como
positiva o negativa . Es decir , aunque existan varios golpes de menor intensidad
la cultura ( Cienki 2008 : 6 ) – ni una semántica muy marcada (
como
repulsión , prudencia , aceptación , rechazo , disgusto , tamaño , cantidad ,
clase tanto con los principios teóricos sobre los que se asienta la investigación
como
con la metodología a aplicar , realizando varias pruebas conjuntas de qué gestos
políticos ( en las tablas de la derecha ) son ciertamente variables . Algunos ,
como
Pedro Sánchez ( 145 ) o Fiala ( 117 ) , sobrepasan los cien gestos
difícil explicar las enormes diferencias documentadas para dos políticos españoles
como
Rajoy y Sánchez que , en condiciones similares de tiempo y de espacio ( veinte
qué mano realiza actividades espontáneas y que , además , no sean aprendidas (
como
sí sería el caso de la escritura ) . Así , el hecho de que
europeos de izquierdas ( el 50 % de los analizados ) conceptualizan ideas abstractas ,
como
sería la valoración de eventos . Si partimos del hecho de que Casasanto y Jasmin
respecto a aquellos políticos que presentan un número escaso de gestos válidos (
como
Rajoy ) y que lleven , de esta manera , a demostrar o refutar mediante
responde a un hecho casual o si , por el contrario , tiene alguna explicación ,
como
la distinta conceptualización de la izquierda en estas dos culturas , acaso causada
que se imparte en el Grado en Turismo de una institución universitaria a distancia
como
es la Universidad Nacional de Educación a Distancia ( UNED ) . El escenario didáctico
de Turismo al sistema universitario español en 1993 , tanto en el sector público
como
en el privado , mucho se ha escrito y debatido sobre la inclusión o no
asignaturas sufrieron modificaciones en los correspondientes planes de estudios , tal y
como
se indicaba en Real Decreto sobre la Ordenación de las Enseñanzas Universitarias
en detrimento de la excelencia académica y de la autonomía tanto de profesores
como
de estudiantes , nunca antes se había hecho tal ejercicio abierto de reflexión
universidades con metodología a distancia , se están realizando tanto reajustes menores
como
cambios estructurales mayores . La UDIMA ( Universidad a Distancia de Madrid ) ,
actividades de recepción , producción e interacción comunicativas , tanto orales
como
escritas . Además , se cubren las principales nociones y funciones relativas a situaciones
moderno de hoy . Cabe destacar que el enfoque de la asignatura es multicultural ,
como
reflejo del uso del inglés en el mundo para la comunicación con nativos y no
Se estudia lo relativo a las reservas y estancias en hoteleras en inglés , así
como
la organización de ideas y argumentos para realizar una presentación de productos
la ejecución de actividades propias del mundo de los negocios en inglés , así
como
la planificación del tiempo libre . Los libros de texto de la asignatura son
etc . ) . Las funcionalidades que contempla aLF para que tanto el equipo docente
como
el alumnado compaginen el trabajo individual y el cooperativo con las herramientas
perfil heterogéneo del grupo . Se trata de materiales digitales tanto de refuerzo
como
de ampliación de los contenidos curriculares del curso . ( iv ) Sección de
a cabo en el curso virtual de la asignatura IFP tanto por el equipo docente
como
por los tutores y los estudiantes , véase la Tabla 1 relativa al segundo cuatrimestre
a cabo en el curso virtual de la asignatura IFP tanto por el equipo docente
como
por los tutores y los estudiantes , véase la Tabla 1 relativa al segundo cuatrimestre
del curso académico 2013 - 14 , que muestra su alto nivel de actividad :
Como
se puede apreciar , las herramientas más visitadas son los foros , con cerca de
. 3 . 2 . El COMA / MOOC Inglés profesional / Professional English
como
instrumento de nivelación Los COMA , cursos online masivos y abiertos , han supuesto
opción incorrecta ) ; c ) dos redacciones sobre temas cruciales de la asignatura
como
son la elaboración del Cv propio y la puesta en marcha de un plan de
la titulación ( Grado en Turismo : 76 . 34 % ) . Tal y
como
se muestra en la Tabla 3 , los ítems mejor valorados fueron los siguientes : 4
la titulación ( Grado en Turismo : 76 . 34 % ) . Tal y
como
se muestra en la Tabla 3 , los ítems mejor valorados fueron los siguientes : 7
Además , el 42 % de éstos consideraron la atención prestada en el foro virtual
como
“ Muy Aceptable ” y el 75 % calificaron al equipo docente como “ Muy
foro virtual como “ Muy Aceptable ” y el 75 % calificaron al equipo docente
como
“ Muy Aceptable ” . En general me ha encantado la asignatura y he aprendido
Además , el 42 % de éstos consideraron la atención prestada en el foro virtual
como
“ Muy Aceptable ” y el 75 % calificaron al equipo docente como “ Muy
foro virtual como “ Muy Aceptable ” y el 75 % calificaron al equipo docente
como
“ Muy Aceptable ” . En suma , los diez elementos más valorados de
desarrollo de la asignatura . 6 . El libro de texto ( con comentarios
como
: “ El libro es fantástico , muy adecuado a lo que se pide
pide ” ) . 7 . El esquema de evaluación distribuido ( con comentarios
como
: “ La evaluación es bastante completa porque se evalúan todas las competencias
tutores , de forma que la gestión de consultas , etc . ha sido calificada
como
“ Muy ágil ” ) . 9 . La prontitud y actitud en la
anteriores y las consideraciones de los estudiantes vertidas en foros y cuestionarios ,
como
las posibilidades de innovación continua metodológica y tecnológica que se van
sociolingüísticos ― no pocas veces se hace referencia a la musicalidad de una lengua
como
el italiano o a las voces cantadas de los afroamericanos ― , hay factores comunicativos
información conocida , y que con los años han adoptado denominaciones muy diferentes ,
como
la que trata la importancia de la información ( Bolinger , 1989 ) , su
muestra el patrón regular o cantinela del cuerpo de un titular de la Sexta .
Como
se ve , se trata de un contorno enfático en el que se reproducen picos regulares
, 9 % de patrón descendente , un 33 , 3 ascendente , y ,
como
rasgo propio , un 16 , 7 % en suspensión , congruente con un pico
presencia de rasgos entonativos comunes en los diferentes canales y entre los locutores ,
como
son la presencia rítmica de muchos picos enfáticos , así como una presencia no
los locutores , como son la presencia rítmica de muchos picos enfáticos , así
como
una presencia no despreciable de la tradicional cantinela o contorno de regularidad
esto es , los objetivos y la intención de un emisor múltiple y disperso , así
como
el tipo de discurso y las formas globales ― el nivel suprasegmental ― del mensaje
debe incluir estudios en el marco de otros géneros de la comunicación mediada ,
como
la publicidad o la locución dramatizada ; así como estudios sobre la expresión
nominal ( p . ej . No tengo con quién hablar ) . Se propone analizarlas
como
categorías mixtas truncadas , es decir , categorías no uniformes que se componen
diferencias de las REM con otras construcciones estructuralmente relacionadas con ellas (
como
son las cláusulas de relativo sin antecedente , las interrogativas indirectas o
Ahora bien , existe una diferencia crucial entre las relativas sin antecedente ( RSA )
como
las de ( 7 ) y las relativas existenciales modales ( REM ) : las segundas
su tratamiento . Bello ( 1847 : 1106 ) , por ejemplo , caracteriza las REM
como
oraciones de relativo con antecedente no explícito que expresan una idea general
pero no así en las relativas , tanto si tienen antecedente explícito ( 11a )
como
si no ( 11b ) : ( 10 ) Necesito hablar con alguien pero no
de esta naturaleza híbrida que las relaciona tanto con las oraciones de relativo
como
con las interrogativas indirectas2 . Deberán para ello existir mecanismos que generen
indirectas2 . Deberán para ello existir mecanismos que generen estructuras que ,
como
las REM , exhiben una superposición de propiedades sintácticas . Tales estructuras
diferentes . Estas categorías han sido objeto de estudio frecuente en modelos formales
como
la LFG y GPSG , pero no así en el marco en que se inscribe
este truncamiento es , de hecho , el que las diferencia de categorías mixtas plenas
como
son las RSA . La sección 4 explora las predicciones empíricas del análisis que
En concreto , el subjuntivo será posible sólo cuando el elemento QU - funcione
como
sujeto de la REM , ya que en español este modo está sometido a la
favorecen este tipo de contextos ; esto incluye no solo oraciones de polaridad marcada
como
en ( 14 ) y ( 15 ) , sino también oraciones de lectura genérica
obligatoriamente si es preposicional y opcionalmente si no lo es . Hay incluso quien
como
Plann ( 1980 : 154 ) sostiene que el carácter tónico o átono del elemento
este tipo de proyecciones han recibido muy escasa atención , a pesar de que ,
como
han demostrado Panagiotidis y Grohmann ( 2005 ) , su formaliza - ción puede encajar
de la categoría resultante . Este es el caso de las oraciones de relativo libres
como
( 29 ) , cuya derivación sería , en los detalles relevantes , como en
libres como ( 29 ) , cuya derivación sería , en los detalles relevantes ,
como
en ( 30 ) : Por el contrario , cuando el operador relativo es no -
que se encuentra en las que se han denominado oraciones de relativo semilibres ,
como
( 31 ) , y en las encabezadas por un relativo inespecífico compuesto de -
) , y en las encabezadas por un relativo inespecífico compuesto de - quiera ,
como
( 33 ) ( veáse Ojea ( 2013 ) para una justificación detallada de estos
ésta es la base de la restricción de coincidencia ( matching condition ) que ,
como
se señaló más arriba , constituye uno de los rasgos distintivos de las RSA .
truncadas permite , por tanto , dar cuenta de manera explícita tanto de su distribución
como
de sus principales propiedades estructurales y semánticas . Analizamos a continuación
accesible , por tanto , a cualquier operación que se efectúe en un ciclo superior ,
como
podemos comprobar tanto en procesos de topicalización ( ejemplos ( 45 ) y ( 46
tanto en procesos de topicalización ( ejemplos ( 45 ) y ( 46 ) )
como
de focalización ( ejemplos ( 47 ) y ( 48 ) ) : ( 45
cuestiones discursivas ya que no funcionan como cláusulas en las interficies ) ,
como
en el nivel nominal resultante ( i . e . no constituyen una fase a
el análisis explícito tanto del tipo de categorías mixtas que cada lengua posee
como
de los mecanismos que las hacen posibles . Se abren así interesantes vías de comparación
Cláusulas Existenciales Modales ( ModalExistential Clauses ) . 4 Tanto Grosu ( 2004 )
como
Simík ( 2011 ) ofrecen una lista exhaustiva de los verbos que pueden introducir
el Barroco . Sus rasgos son la pluralidad y la confrontación de corrientes , así
como
un neoplatonismo formalista y ahistoricista . El artículo concluye que las conferencias
Salvo Lapesa , todos ellos nacieron en la década de los años veinte o ,
como
es el caso de E . Lorenzo ( 1918 ) y J . L .
lingüístico . Emilio Alarcos produce un efecto deslumbrante en lectores de su obra ,
como
manifiestan Francisco Marcos , Emilio Ridruejo o Juana Gil . También para Ramon
. En lo que se aprecia una capacidad que perdura solo hasta estos maestros ,
como
es la alternancia de estudios de lingüística y de literatura . Añade Gil que .
lingüística española ( 2000 ) ha formado equipo con autores de una generación posterior ,
como
Eugenio Martínez Celdrán . Antoni Maria Badia ha sido maestro de Ramon Cerdà ,
resulta instructiva la noticia del programa de lecturas y materias que cursaron ,
como
alumnos en los años sesenta y setenta , Eugenio Martínez Celdrán ( pág . 257
en su contexto , es decir , tanto desde un punto de vista externo o social
como
desde el punto de vista interno o formal e histórico . Lázaro organiza con perspicacia
e interpretativos múltiples . El estudio práctico de grabaciones de diálogos ,
como
ejemplifica un apéndice del capítulo , parece un campo prometedor . A su vez ,
interesan a los lectores e incluso obtiene el rango de colecciones especializadas ,
como
sucede en editorial Gredos . Ello significa que los lingüistas españoles obtienen
) . En el mismo año de 1971 aparecen en castellano otras muchas obras ,
como
floración prodigiosa . Mencionamos sólo seis de ellas : Curso de lingüística
de la lista no puede comunicar hasta qué punto la llegada de obras de autores
como
Lyons , Hockett o Benveniste despertaba un interés inmenso en los lectores . Una
de 1968 , del que satisface tanto su atención a la historia de la lingüística
como
a la descripción de los fundamentos del estructuralismo y del generativismo . Estas
Lingüística estructural ( 1969 ) . Precisamente los filólogos de lenguas clásicas ,
como
es su caso , han sido más receptivos a la lingüística estructural porque no seguían
gramática histórica . Esta condición inicialmente marginal dota a los de clásicas ,
como
se observa en el manual de 1969 de Rodríguez Adrados , para captar de manera
lo general y a la vez se brinda una ejemplificación vivaz de ciertos campos ,
como
sucede con el léxico español . No se ocupan , por ejemplo , de tipología
gramática histórica y literatura , el ámbito en el que se han formado con maestros
como
Ramón Menéndez Pidal , Tomás Navarro Tomás . Amado Alonso y Dámaso Alonso .
definitorio – en un esquema panorámico , que incluye conceptos lingüísticos
como
signo , función comunicativa , lengua hablada , historia reciente y novedades de
es el de la sintaxis , que promete abrirse a la semántica . Tanto Monge
como
los que le siguen en el ciclo , E . Alarcos y F . Lázaro
contemporánea se proyectan luces y sombras . Esa combinación deslumbra y desorienta
como
si se atravesara un laberinto vivo . Las luces son el tono elevado que se
más prudente posible . Para superar esa amenaza a la verticalidad , apelan al ,
como
concluye Félix Monge ( pág . 45 ) con optimismo . Ese estado de ánimo
también las disciplinas y los estudios que se tienen por representativos , así
como
los lingüistas competentes en ellos . Una interpretación primaria como ésta tiene
representativos , así como los lingüistas competentes en ellos . Una interpretación primaria
como
ésta tiene un enfoque cercano , atento al objeto que encierra un programa de conferencias
la temporalidad . La pluralidad consiste tanto en la multiplicidad de corrientes
como
en la naturaleza de concurrencia y competición . Una afinidad grande o una contraposición
Una afinidad grande o una contraposición radical no merman el desarrollo de pares
como
semiología y semiótica , glosemática y tagmémica , distribucionalismo y generativismo
preciosismo terminológico que merece el reproche de excesivo y pura complicación ,
como
repetidamente advierten los conferenciantes de 1974 . En palabras de F . Lázaro
temática que suscita la perspectiva lingüística dan cuenta , por ejemplo , títulos
como
Lingüística y economía política , de Serge Latouche , o Gramática transformacional
tiempo . El neoplatonismo separa la lengua de la cultura o despliega una ,
como
declara E . de Bustos . Añade que ese es un camino que . Un
formados en la escuela neogramática que han tenido que cambiar de trenes en marcha ,
como
plasma Fernando Lázaro en una alegoría vibrante . El estructuralismo dispone de
la Macaronesia y de América estaban influidas por el legado cultural andalusí ,
como
se ha demostrado en los estudios sobre el origen árabe de la terminología especializada
comunicativo románico y árabe del territorio peninsular destacan los arabismos léxicos
como
préstamos en las lenguas románicas del territorio peninsular , ya que dejan huellas
peninsular , ya que dejan huellas más claras que otros elementos lingüísticos ,
como
los gramaticales . En este sentido adoptamos la definición de préstamo léxico
los gramaticales . En este sentido adoptamos la definición de préstamo léxico
como
" una palabra que en algún punto ha llegado a una lengua transferida de otra
nuevas . Es posible que estas voces sean más frecuentes en una variedad del español
como
el canario , dado que se forma hacia el final de este largo proceso de
' y ' desvergüenza ' , margullar , tacha ) y en otras áreas ,
como
tarrafa en Perú y Paraguay , y zafra en Uruguay y Cuba , en sus
, bardino ) y de características negativas ( Dworkin 2008 : 117 - 119 )
como
magarefo , rabilero y zafado . Esta peyorización de los arabismos , según García
lingüísticos de que estamos ante un vocabulario común , cotidiano y comunicativo ,
como
demuestran los ejemplos que hacen referencia a voces expresivas y relacionadas con
bilingüe árabe - romance o en época posterior , bajo el influjo de sociolectos
como
el aljamiado - morisco . La detección y datación de los romandalusismos que deben
de viajeros y sus motivaciones ( Santana , 1997 ) – reflejado en denominaciones
como
“ turismo de salud ” , “ turismo activo ” , “ turismo LGBT ”
perspectiva lingüística , el interés por estas unidades queda reflejado en proyectos ,
como
Ecosistemauma ( 2008 ) , dirigido por Gloria Corpas , cuyo objetivo es la representación
ecoturismo en un tesauro visual . En otras lenguas se producen iniciativas similares ,
como
la comunicación al Congreso Internacional de Lingüística de Corpus de Ida Ruffolo
en un corpus de tres tipos de textos del ámbito turístico , tanto en España
como
en América . Se parte de la hipótesis de que existen eductos neológicos distintos
2009 ; Estornell , 2009 ) . Para el análisis se han considerado ,
como
fuentes de exclusión , tres diccionarios generales , el DRAE ( 23ª ed . )
Sánchez Manzanares , 2013 ) . Sin embargo , con independencia de su consideración
como
neologismos , nos interesan también voces , como sostenibilidad o ecoturismo , por
independencia de su consideración como neologismos , nos interesan también voces ,
como
sostenibilidad o ecoturismo , por su vinculación con este estudio . De hecho , hace
nivel de especialización léxica ( de emisor especialista a receptor especialista )
como
sucede en otros géneros del sector . Por ello , los neologismos detectados no se
pueden etiquetar como “ neónimos ” ni cabe recurrir a diccionarios especializados
como
criterio de exclusión lexicográfica . 2 . Sobre los procedimientos de creación
sostenible y sustentable , en los tres tipos de géneros señalados , tanto en España
como
en América . Los resultados obtenidos han sido los siguientes , teniendo presente
destaca el ejemplo propuesto al incorporar la combinación desarrollo sostenible , así
como
el contorno situacional restrictivo ( ecología y economía ) . Véase una muestra
zonas del español meridional , sostenible . ( CLAVE ) Tanto el adjetivo ecológico
como
el formante culto eco - también se han integrado desde hace tiempo en los diccionarios
incorporado el nuevo sentido o matiz que asume también el propio adjetivo ecológico ,
como
eco - 2 “ respeto del medio ambiente ” , como si de una estructura
propio adjetivo ecológico , como eco - 2 “ respeto del medio ambiente ” ,
como
si de una estructura polisémica se tratara en ambos casos . Casado ( 1999 :
y Estornell ( en prensa ) , señala además que su posible posposición en voces
como
filosofía eco , constituye una prueba más de su consideración como acortamiento
alojamiento , empresas , actividad , etc . ) . Del mismo modo , palabras
como
desarrollo y calidad ocupan puestos destacados en ambas zonas , lo que de algún
que a cada tipo de género corresponden unas frecuencias de palabras singulares ,
como
son , en este caso , los sustantivos que denominan el objeto de descripción (
, disfrutar ) o del servicio ofertado ( contar con , son ) .
Como
en las normativas , se aprecia igualmente que en España predomina la formación
( 12 ) , y de forma más esporádica se combina con sustantivos diversos ,
como
, empresa , hotel , uso , programa , manera , modelo , destino ,
solo indica “ medio ambiente ” . En cambio , cuando se adiciona a sustantivos
como
razones , programa , protocolo , ordenamiento , etc . se activa el valor de
“ protección del medio ambiente ” . Por otro lado , el formante eco - ,
como
en las normativas , solo aparece de forma recurrente en ecoturismo , en España (
( hotel , habitaciones , servicios , cama , desayuno , reserva ) o verbos
como
ser , estar , contar con , disponer , disfrutar , etc . En
forma de ecoturismo en Colombia son las llamadas casas flotantes , más conocidas
como
Ecobotes o House Boats . ( www . colombia . travel . es )
en América ( 31 ) y en España ( 11 ) , adicionado a sustantivos
como
turismo , desarrollo , edificio , vida , etc . De nuevo , sustentable solo
contado incluso con una respuesta de tipo legal ( González , 2013 ) para formantes
como
bio - y , en el caso de eco - ha suscitado comentarios críticos en
diferencia es la presencia de las variantes sustentabilidad y sustentable en países
como
Argentina , Chile y México . De los países de América , destacan por la
Tabla 1 : la presencia de las variantes sustentabilidad y sustentable en países
como
Argentina , Chile y México . De los países de América , destacan por la
favorece la lexicalización del educto resultante y su sanción en los diccionarios ,
como
sucede con ecoturismo o incluso se podría dar con ecohotel9 , Desde la vertiente
favorece la lexicalización del educto resultante y su sanción en los diccionarios ,
como
sucede con ecoturismo o incluso se podría dar con ecohotel9 , en cambio , la formación
En relación con la fijación , se permite , en general , su sustitución por equivalentes
como
del medio ambiente o en cambio , la formación con adjetivos en posible composición
En relación con la fijación , se permite , en general , su sustitución por equivalentes
como
del medio ambiente o sin impacto en el medio ambiente , incorporar formantes de grado
sintagmática denominativa . De este modo , complejos más o menos transparentes
como
desarrollo o turismo sostenible van lexicalizándose . Como indican Piera y Varela
o menos transparentes como desarrollo o turismo sostenible van lexicalizándose .
Como
indican Piera y Varela ( 1999 ) , este criterio ( la capacidad denominativa y
ecoactiva , programa ecofriendly o hotel ecoamigable ) , especialmente forma adjetivos
como
ecoturístico y ecosostenible , que a su vez se integran en numerosas estructuras
implicación respecto al medio ambiente de lo ecológico y de lo sostenible , tal y
como
ya hemos indicado : lo eco - y lo ecológico aluden solo a medio ambiente
, en los diccionarios Lema y CLAVE retoma el valor inicial de eco - 1
como
“ medio ambiente ” ; en cambio , en DRAE se incorpora el valor de eco2
medio ambiente ” ; en cambio , en DRAE se incorpora el valor de eco2 -
como
“ respeto o no daño ” : ecoturismo m . Turismo en contacto con
sostenible y de la sostenibilidad , las voces que aparecen en el cotexto son ,
como
en el caso anterior , compromiso y protección , pero también competitividad , rentabilidad
fundamentales : la existencia de una tipología previa a modo de paradigma léxico (
como
los tipos de hoteles , de turismo , de parque o de reserva ) ,
distinto respecto a “ medio ambiente ” , los cuales a veces pueden superponerse ,
como
ya se ha ejemplificado anteriormente : ( i ) en el medio ambiente1
matiz de “ protección ” , el menos habitual , suele vincularse con sustantivos
como
ordenamiento , condición , procesos , política , criterios , etc . inherentes a
contextos del corpus COMETVAL no posibilitan inferir el sentido y solo añaden matices
como
“ diversión ” , “ oferta para adultos , jóvenes y niños ” :
Acapulco , Usted podría ir a diferentes lugares con diversión para toda la familia
como
el “ Cici ” Acapulco Mágico , Mágico Mundo Marino de Acapulco , ACA -
vinculadas al ecoturismo en América frente a España . En esta última , destaca ,
como
el propio eslogan ya indica , una comunidad autónoma : Andalucía sostenible . Queda
modalidad del enunciado y en la relación que existe entre esta y la evidencialidad ,
como
procedimiento lingüístico , ya que en lingüísticos ( evidenciales ) que codifican
empleada por los especialistas del sector , tanto para comunicarse entre ellos ,
como
para dirigirse al público1 . En general , las lenguas de especialidad son fácilmente
Este hecho se da , principalmente , en lenguas con un marcado carácter hermético ,
como
el lenguaje jurídico , que comparte rasgos en otros idiomas y favorece la labor
últimos estudios de este ámbito han demostrado que existe una serie de mecanismos ,
como
las estrategias de manipulación de discurso y la creación de neologismos , que
presencia de un nuevo lenguaje de especialidad : el español del turismo , tal y
como
afirman Calvi y Mapelli ( 2011 : 10 ) . Este avance del español del
sobre todo en su versión web , que se ha visto incrementada considerablemente ,
como
muestran publicaciones recientes Sanmartin ( ed . ) ( 2012 y 2014 ) . Dicho
) ( 2012 y 2014 ) . Dicho incremento ha dado lugar a nuevos términos
como
cibergénero o Turismo 2 . 0 , que comprende tanto blogs de viajeros , como
como cibergénero o Turismo 2 . 0 , que comprende tanto blogs de viajeros ,
como
foros de viajes , wikis de viajes , etc . Por tanto , en este trabajo
presentan un continuum entre el grado máximo de persuasión y mínimo de información ,
como
ocurre , por ejemplo , en un anuncio publicitario , hasta el grado mínimo de persuasión
publicitario , hasta el grado mínimo de persuasión y máximo de información ,
como
sucede en una guía turística ( Calvi y Mapelli , 2011 : 37 ) .
referentes a un viaje y proponen una serie de actividades para seguir , tal y
como
afirma Ares ( 2011 : 133 ) . El emisor de este tipo de textos
lectura interesante , o elegir un determinado hecho relacionado con sus vacaciones ,
como
puede ser hotel , excusiones , lugares , etc . La finalidad que persigue el
concretas de este tipo de textos turísticos son informar , aconsejar y dirigir5 , y
como
observamos , se trata de una gran variedad de finalidades , que responden a diferentes
secuencias textuales : argumentativa , expositiva , descriptiva , etc . De ahí que ,
como
hemos dicho anteriormente , la mejor manera de estudiar estos textos turísticos
adquirido el conocimiento de lo enunciado y manifiestan los diferentes tipos de modalidad
como
: ― Evidenciales que expresan modalidad alética : verdaderamente , no puede ser
Zorraquino , 2001 , o Ruiz Gurillo 2006 , entre otros ) , tal y
como
vamos a apreciar en los ejemplos analizados a continuación . Observemos , por tanto
( 5 ) Las habitaciones respiran a maderas de Java y estampados tailandeses , así
como
en los cuartos de baño los kimonos japoneses sustituyen a los albornoces mediterráneos
texto de Huelva . En él aparece reflejado tanto la modalidad subjetiva evaluativa
como
la modalidad lógica : ( 8 ) El mejor momento es el atardecer —
tipo encontrados en nuestros textos manifiestan o la modalidad epistémica , tal y
como
hemos visto en ( 5 ) , o la modalidad subjetiva evaluativa , ya que
y valoración a partir de lo que ha percibido por sus sentidos , tal y
como
observamos en ( 9 ) , fragmento extraído de la descripción de los 10 hoteles
de los recursos más utilizados en nuestro corpus son los evidenciales , tal y
como
vemos en la tabla 2 : Los tipos de evidencia que se puede manifestar a través de
importancia de su enunciado y la veracidad del mismo radica en su experiencia personal ,
como
en ( 5 ) . De este modo , la información resulta más creíble para
su finalidad , que es convencer al lector de que lo que está contando ,
como
en ( 8 ) . Por todo ello , podemos concluir este análisis afirmando
modalización que se materializan por medio de diferentes recursos lingüísticos ,
como
los evidenciales . El trabajo que hemos presentado en este artículo abre futuras
documental en expansión4 a partir del cual cotejar los principales presupuestos de campos
como
la argumentación , la ( des ) cortesía , la polifonía , la fraseología ,
ejemplos provienen , pues , de sesiones plenarias tanto del Congreso de los Diputados
como
del Senado , y de las comisiones específicas de ambas cámaras . Desde una perspectiva
gramaticalización de los dativos no referenciales , sin detenerse en su valor comunicativo
como
enunciado fosilizado . García - Paje ( 1995 ) , por su parte , aborda escuetamente
estudios contrastivos , no circunscritos a QLVAH , en los que se trata este enunciado
como
una frase pragmática expresiva ( Zamora 1999 ) o como un fraseologismo pragmático
que se trata este enunciado como una frase pragmática expresiva ( Zamora 1999 ) o
como
un fraseologismo pragmático reactivo que expresa resignación ( López Simó y Sierra
reproducen una actitud concreta del emisor ante lo dicho . Enunciados fraseológicos
como
Así es la vida , las cosas son así , ¡ ¿ qué remedio ?
otra vez será , etc . o , desde otra perspectiva , marcadores o conectores
como
bueno , pero bueno o en fin … con suspensión enunciativa9 muestran un valor similar
estructural que se acompaña de una especialización semántico - pragmática . Expresiones
como
¿ ¡ qué más da ! ? , ¿ ¡ qué duda cabe ! ?
interpretación de QLVAH no responde a una casualidad , sobre todo si queremos ,
como
se verá más adelante , explicar otros valores derivados . La lectura factitiva
por Fuentes ( 2012 ) . Es decir , QLVAH se amolda , tal y
como
se aprecia en ( 3 ) , a « una relación sintáctico - pragmática diferente
contextualmente . Para ello , se puede recurrir nuevamente a unidades fraseológicas ,
como
se observa en ( 6 ) , a paráfrasis o reformulaciones de lo dicho o
dan cuenta de la dependencia discursiva de las unidades altamente gramaticalizadas
como
son los enunciados fraseológicos . 4 . Usos periféricos : resignación , ironía
apuntábamos : el contraste como estrategia para la configuración tanto de la imagen propia
como
la del rival político . De hecho , la contrastividad es un recurso subyacente también
’ , o incluso ‘ anómalo ’ , el hecho de que tanto él mismo
como
su grupo político decidan estudiar cualquier medida antes de proceder a su aplicación
que se excluye a sí mismo de dicha necesidad . En otros casos ,
como
por ejemplo en ( 13 ) , el valor irónico estriba en el supuesto carácter negativo
la imagen negativa , entendida de acuerdo con Brown y Levinson ( 1987 ) ,
como
aquella consistente en el deseo de no verse coartado , limitado a sujeto a imposición
asertiva . Es más , en contextos interactivos colaborativos exentos de confrontación
como
pueden ser los spots publicitarios o las homilías religiosas , la interrogación
En otras palabras , no se plantea un acto de habla de pregunta porque tanto el emisor
como
el destinatario coinciden en reinterpretar el enunciado formalmente interrogativo
El fragmento de ( 20 ) reproduce una intervención en la que , tal y
como
sucede en ocasiones en los Diarios de Sesiones , se observan pautas de dialogismo
nótese la referencia a los rumores que suscita – , es presentada simultáneamente
como
( i ) un estado de cosas factitivo y como ( ii ) una situación
– , es presentada simultáneamente como ( i ) un estado de cosas factitivo y
como
( ii ) una situación negativa para la imagen grupal del destinatario . Se presenta
encabezados por preposiciones que puedan desencadenar sentido realizativo , así
como
la de las expresiones nominales que se enmarcan en determinados modos de enunciación
concierne a tu padre , … / Imbécil , esto no se hace así …
Como
se verá en [ 3 ] , esta última construcción , nominal ( o nominalizada
enunciados4 : Te { nombro / hago / convierto ( en ) / identifico (
como
) } estúpido / Te { nombro / hago / convierto ( en ) /
estúpido / Te { nombro / hago / convierto ( en ) / identifico (
como
) guapa . Por lo tanto , el sentido realizativo que desencadenan las construcciones
forma original y función primitiva un carácter esencialmente pragmático ” . 5
Como
se verá [ 2 ] , solo un determinado grupo de preposiciones puede encabezar construcciones
de la influencia de factores psicolingüísticos y sociolingüísticos . Trabajos
como
los de Casas ( 1986 ) y Colin Rodea ( 2003 ) señalan la ausencia
un estudio descriptivo de las preposiciones y adverbios “ locativos ” , así
como
en la clasificación de los nombres y estructuras sintagmáticas “ colectivas ”
la propia acción y después sus consecuencias . Véase Aguilar ( 2012 ) . 9
Como
se plantea en Cabezas ( 2015 ) , es posible proponer un modelo de clasificación
embargo , el término " epistemología " ha ido ampliando su significado y lo utilizan
como
sinónimo de " teoría del conocimiento " . Véase Bachelard , G . : Epistemología
su madre . Así , un valor comparable al de ante se señala en secuencias
como
las siguientes ( Cabezas 2015 ) : a . El Real Madrid perdió { ante
los que se unen podemos inferir aspectos pragmáticos que caracterizan dichos SSPP
como
enunciados realizativos . No obstante , habría que precisar los sentidos que , desde
sujeto en primera persona b ) Un verbo realizativo abstracto , formado por rasgos
como
[ + V1 , + realizativo ] , [ +comunicativo ] , [ + lingüístico
hace un par de décadas , es aún confundido con las locuciones . Una locución
como
meter la pata significa , en muchos casos , lo mismo que la colocación cometer
equivalentes a los enunciados de la oración completiva aisladamente : En el caso de verbos
como
Creer y suponer la transparencia se da porque Creo que viene y Supongo que viene
que viene y Supongo que viene son más o menos equivalentes a Viene . 21
Como
se verá en [ 3 . 2 ] y [ 3 . 3 ] ,
entendiendo realizatividad , en el ámbito de estudio de este tipo de expresión ,
como
la transformación de la realidad ( “ emocional ” ) que experimenta el receptor
críticos y las ciencias del hombre ” y en él participaron importantes figuras
como
G . Poule , L . Goldmann , E . Donato , T . Todorov
< ^ > ¡ Gordo ! / ¡ … que eres un gordo !
Como
se advierte , la estructura sintáctica de las apelaciones “ amenazantes ” se
de este tipo de expresiones perciba la fuerza tónica y la inflexión descendente
como
elementos 29 Como se ha señalado ( véase Nota 14 ) , los verbos ´epistémicos`
expresiones perciba la fuerza tónica y la inflexión descendente como elementos 29
Como
se ha señalado ( véase Nota 14 ) , los verbos ´epistémicos` seleccionan una proposición
cualidad inherente . En algunos casos el predicativo puede estar introducido por
como
: { Consideramos / Creemos } muy seria tu propuesta / { Estimamos / Juzgamos
Consideramos / Creemos } muy seria tu propuesta / { Estimamos / Juzgamos } (
como
) muy favorable la situación . ( Demonte y Masullo , 1999 ) 30 El
en la capacidad para atacar la imagen social del destinatario , de modo que ,
como
se ha descrito en Martínez Lara ( 2009 ) , puede metaforizarse bajo la forma
y por ser el insulto un acto lingüístico , es también un acto social ,
como
lo explica Pérez ( 2005 ) . Según este autor , el insulto está “
cuanta cosa bella se les ponga por delante . ( Ortiz Ramírez 2008 ) 35
Como
afirma Ortiz Ramírez ( 2008 ) , actualmente el piropo es un asunto controversial
distancia que las separa en la línea del tiempo , Retórica y redes sociales aparecen
como
dos realidades convergentes y análogas . El hombre por naturaleza es ser social
en los medios digitales : un discurso que comparte rasgos tanto del discurso oral
como
del escrito ; una comunicación interpersonal , que recoge el carácter eminentemente
modelos al uso . Un estudio sistemático de la preeminencia de la metáfora , así
como
el presentar el elenco de las figuras retóricas más utilizadas en la comunicación
líneas abiertas en los estudios neorretóricos . Investigaciones a las cuales ,
como
apuntó Mortara Garavelli ( 2000 : 7 ) , aún . Conocer los entresijos de
selección del corpus y tamaño de la muestra . Introducirse en un objeto de estudio
como
el discurso del usuario de una red social es una tarea ambiciosa y que plantea
tamaño de ese corpus . Con el fin de asegurar una diversidad de edades así
como
de espectros sociales y profesionales , la selección tuvo en cuenta en primer lugar
comunicación retórica en las redes sociales . En su obra se explica la metáfora
como
una acción que se lleva a cabo sobre el lenguaje , consistente en atribuir a
en el usuario n . º 10 ( y esto , tanto en el él
como
en la totalidad de su red , con 1 , 5 y 2 figuras por
el hecho de que este factor no depende de la edad , y que ,
como
hemos dicho , la densidad de uso de figuras retóricas en el discurso de los
se observan diferencias estructurales y formales de los elementos retóricos tal y
como
lo entendieron y describieron los oradores grecorromanos , con respecto a las matizaciones
comunicación . El uso recurrente de la metáfora en nuestra comunicación actual , tal y
como
hemos demostrado en estas páginas , subraya la preeminencia que autores han otorgado