Concordances from the Lingüística corpus
implican tamaño pequeño , como ratón , plumón , etc . [ … ] La
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presencia de - ón con valor aumentativo en la zona oriental de Castilla , mientras
a nacer hasta que tienen aproximadamente un palmo de largo ” ) . Voz de
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uso , solo se documenta un ejemplo en el CORDE , en el año 1910
productivo , pues no están documentadas en ninguno de los repertorios y otras reflejan
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ejemplos en la historia del español . El hecho de haber podido documentar un número
referenciales disponibles casi en exclusiva para la identificación de individuos . La
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disposición de los nombres de pila a los usos derivados más cercanos a los del
resultaba una tarea ingente y de poca utilidad práctica , ya que muchos afijos daban
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o nulos resultados que no mejoraban sensiblemente los resultados para los objetivos
la velocidad de elocución es alta y las pausas vacías ( silencios ) suelen ser
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( no así las pausas llenas u oralizadas que , por la naturaleza improvisada del
documentación sobre este fenómeno , aun mostrando algunos vestigios antiguos , es muy
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hasta tiempos recientes , lo que sugiere que la concordancia debió de ser un fenómeno
la fecha , y para el que se han propuesto diversas hipótesis , como la
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frecuencia de este tiempo en el discurso o el ‘ exceso ’ de material fonético
( 10 ) que en los de ( 9 ) : En una de las
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aproximaciones variacionistas a este factor en la variable que nos ocupa , Claes
hecho este último que puede tener relevancia para interpretar algunos 72 Dada la
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representación en el corpus de estos hablantes ( apenas cuatro informantes ) , decidimos
35 . 3 % ) . Sin embargo , los resultados de otros estudios muestran la
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significación de esta variable independiente , a veces , incluso , en el seno de
Ropa . Hay , por otro lado , centros de interés que se han caracterizado por la
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o nula presencia de léxico foráneo , como , por ejemplo , El campo y El
está aún en sus inicios , pues los estudios , aunque crecientes , son todavía
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. Al mismo tiempo , autores como Sánchez Rufat ( 2015 ) o Lozano (
idioma " . Nos sorprende sobremanera que esta inusitada afirmación haya suscitado tan
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reacciones entre los docentes . Aplicada a otros dominios del conocimiento , tendría
característica de no poder entrar en relaciones de selección semántica , pues tienen
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rasgos semánticos . Así , un adjetivo evaluativo como interesante no tiene entrada
estrategias de izquierdas o de derechas , puesto que los márgenes de variación son muy
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y si analizamos estos mínimos valores distintivos tampoco hay parecido entre los
que llevaría a pensar que existe cierta jerarquía de poder , es decir , que la
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diferenciación posible depende más bien de la variable de rol ‘ partido en el
cuestión ideológica . Esas pequeñas diferencias , que no son definitivas por lo
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, serían que los parlamentarios del PSOE destacan ( con un margen de apenas 2
tendencias políticas de los candidatos fue refutada en su trabajo a causa de la
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conceptualización espacial de la política respecto al eje izquierda - derecha en
de partida resultaba verosímil a la luz de un número de datos aun relativamente
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que justificara la realización de un análisis más ambicioso en el futuro . Así
los datos , especialmente respecto a aquellos políticos que presentan un número
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de gestos válidos ( como Rajoy ) y que lleven , de esta manera ,
también en los nuevos medios siga estando dominado por la palabra , y que las
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iniciativas de noticias sin palabras no hayan tenido continuidad . Esto es algo obvio
duración media de 22 segundos . Como se ve , la variación entre titulares es
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, exceptuando el primer titular de Cuatro , de tan sólo 9 segundos , y
léxicas distintas . En el Programa Minimista este tipo de proyecciones han recibido muy
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atención , a pesar de que , como han demostrado Panagiotidis y Grohmann ( 2005
plantea al lector y antes al oyente la dificultad de su densidad teorética y la
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cortesía oratoria que dedica a la audiencia . Es obvio que su encargo está relacionado con
el crecimiento indiscriminado de corrientes y publicaciones . También critica la
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capacidad de los lingüistas para aplicar su oficio en su casa , amueblada con una
parecer , esta finalidad social excluyó el comentario de la convocatoria por su
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relevancia para la asociación . El móvil divulgativo queda patente en las áreas
contradicciones . Con pesar , señala Eugenio de Bustos ( pág . 139 ) el
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acierto de lingüistas que enarbolan , es decir , con especializaciones exacerbadas
territorio . ( www . info . spain ) y en algunos cotextos más
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( excursiones de eco - aventura ) se podría inferir solo su ubicación en la
mediante ATLAS . ti y un panel de expertos . Los resultados inciden en una
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presencia de este tipo de asignaturas , con mayor porcentaje en la universidad pública
introducción del protocolo de verificación de títulos universitarios ( REACU , 2011 ) . La
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implantación de los objetivos de la sección J de Beijing 95 ( Verloo , 2005
de comunicación . En el caso español , numerosos estudios también confirman la
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implantación de los objetivos de la sección J de Beijing 95 en la práctica profesional
Resultados del panel de expertos La discusión de los resultados puso de relieve el
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avance , dos décadas después de la convergencia al EEES , en la elaboración o
promueven la igualdad de género en los medios y las TIC , resulta destacable su
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número en los planes de Grado de la universidad española . Que solo sean 22
española . Que solo sean 22 asignaturas de un total de 165 Grados muestra la
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relevancia que todavía se otorga en España a los estudios de género en relación a
los medios de comunicación . Algo que visibiliza la hegemonía de un relato con
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sensibilidad a las cuestiones de género en esta área y , también , la poca
promueve la UNESCO . En las recomendaciones bibliográficas , los resultados revelan un
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número en las guías docentes y una presencia mínima de obras clave de referencia
principales figuras que cimentaron la crítica feminista y los estudios de género . La
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fundamentación teórica que se ofrece al alumnado en las guías docentes corre paralela
alumnado en las guías docentes corre paralela , como muestran los resultados , a la
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presencia de este tipo de asignaturas en los planes de estudio de los Grados de
inclusión de una asignatura obligatoria y una optativa en todos los currículos . La
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formación en estudios de género que revelan estos resultados hace necesaria la