Concordances from the Lingüística corpus
léxico . De ahí se derivaría que la enseñanza de las palabras con morfología debe
estar
centrada en el reconocimiento de sus constituyentes . De esta manera , si se conoce
trabaja sobre ( casi ) cualquier tipo de materiales de enseñanza . Da igual si
estamos
hablando de la vida familiar , de la compra en un supermercado o de solicitar
cuatri+mensual ] ) ; mientras que en el caso de bienal , trienal o cuatrimestral
estamos
ante adjetivos que no se derivan mediante prefijación sino ante adjetivos creados
este caso está claro que el sufijo aporta el valor diminutivo , aunque de nuevo
estamos
ante una voz más próxima geográficamente al francés que al castellano . Por último
( Victoria ) , Yoli ( Yolanda ) . . . En resumen , pues ,
estamos
ante un tipo de formación morfológica de naturaleza afectiva que es , en primer lugar
estas pueden ser representadas por redes o grafos y , por tanto , si lo que
estamos
analizando son relaciones entre palabras , entonces estamos analizando redes de palabras
por tanto , si lo que estamos analizando son relaciones entre palabras , entonces
estamos
analizando redes de palabras y la teoría de grafos puede ayudarnos a compren - der
del español ( véase ( 3 ) ) : Nótese que en ( 1b )
estamos
ante el complementante como , no ante el adverbio interrogativo cómo ; en otras palabras
se nos informa sobre un conocimiento adquirido a través de la vista , puesto que
estamos
ante un caso de percepción epistémica . Trataremos esta cuestión detalladamente
esos dos eventos mantienen una relación temporal de anterioridad o posterioridad ,
estamos
necesariamente ante un caso de percepción epistémica secundaria . Obsérvense los
posible hablar de un evento , puesto que se expresa que este no acaece .
Estamos
ante un evento negado . En la segunda sí tenemos un evento y , más en concreto
despacho para atender a un paciente que necesitaba ser intervenido . En ambos casos
estamos
ante un caso de percepción epistémica secundaria porque Juan no ha visto a los
Paredes también se insiste en la mayor densidad de extranjerismos en los centros que
estamos
mencionando 8 . PROMEDIO GENERAL DE PALABRAS EXTRANJERAS POR CENTRO DE INTERÉS Al
es 3295376 y la de ‘ están ’ , 33978 ; y el umbral es
Estamos
ante un caso de lo que en estadística se conoce como error de tipo II
1999 : 523 ) . De manera que , igual que cuando , por ejemplo ,
estamos
escribiendo en español e introducimos una cita en inglés , el corrector del procesador
) , obtendremos un conjunto de recursos suficientes para " enseñar lengua " . No
estamos
seguros de si Castro , Landero y otros antigramaticalistas ( casi todos , buenos
en cuanto desarrolla una capacidad a la que apenas se atiende en las clases .
Estamos
convencidos a la vez de que constituye un recurso inoperativo si el profesor no posee
más simple empleando el verbo curar . Podemos añadir a la lista de ejemplos que
estamos
examinando el caso de ( 22 ) . El predicado transitivo bivalente evidenciar significa
más bien se suele partir de una estrategia discursiva determinada en la que pueden
estar
implicados diferentes unidades y niveles lingüísticos . Ahora bien , al estudiar
registro formal , la selección léxica de los distintos tipos de adjetivos va a
estar
condicionada por este factor . De hecho , hay que comprobar la frecuencia de uso
( 2001 ) , desde la comunidad médica , sugiere que el Caso Clínico debería
estar
constituido por cinco secciones : resumen , introducción , presentación del caso
, de hecho , sinister fue Resulta fundamental , en este sentido , entender que no
estamos
ante simples expresiones lingüísticas que podrían tener un origen más o menos
para evitar posibles interferencias contextuales , el político entrevistado debía
estar
situado enfrente de un único interlocutor ( el entrevistador ) . Las intervenciones
, Ignacio Astarloa . A pesar de apoyar su discurso en varios papeles , al
estar
sentada no los sostiene en la mano . 4 . 2 . Conservadores y
, 2014 ) . En cualquier caso , existe un amplio consenso acerca del hecho de que
estamos
ante una nueva iniciativa que contribuye a ampliar , diversificar y enriquecer asignaturas
una correcta lectura de un texto bien puntuado . En primer lugar , el texto debe
estar
redactado pensando en cómo será oralizado . Y en segundo lugar , la enunciación
igual que las primeras , y comparten con las segundas el sintagma introductor y el no
estar
reguladas por el requisito de coincidencia ( cf . 2 ) . A continuación se presenta
posición postverbal , ya que la posición de sujeto preverbal en español sólo puede
estar
ocupada por una categoría plena ( i . e . el dominio discursivo nominal DP
atlántico . Pero además , los datos obtenidos son indicadores lingüísticos de que
estamos
ante un vocabulario común , cotidiano y comunicativo , como demuestran los ejemplos
turística ( Calvi y Mapelli , 2011 : 37 ) . En nuestro caso ,
estamos
ante itinerarios de viaje de carácter periodístico , publicados en Internet , que
un presunto discurso de la oposición , con la que en algunos aspectos podríamos
estar
de acuerdo15 , creemos que uno de los rasgos centrales del DP recae en el
tal estado de cosas . Y en este punto es donde aparece el valor que
estamos
comentando . En ocasiones , el emisor plantea como factitivo un estado de cosas ,
sobre la posición de su adversario político , sino para intensificar la aserción .
Estamos
ante un axioma que no admite ni duda ni reacción . Ciertamente , en
verbo realizativo al verbo principal de un enunciado realizativo . Este verbo ha de
estar
en presente de indicativo y su sujeto ha de tener como referente al hablante ,
se expresa mediante una cualidad inherente . En algunos casos el predicativo puede
estar
introducido por como : { Consideramos / Creemos } muy seria tu propuesta / {